Тест 50. Часть 2. ОГЭ по русскому языку

1) Прочитайте текст и выполните задание.

(1) Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку за то, что он проник в её тайную жизнь и воспел её красоту, то прежде всего эта благодарность выпала бы на долю писателя Михаила Михайловича Пришвина. (2) Жизнь Пришвина — доказательство того, что человек должен всегда стремиться жить по призванию, по велению своего сердца. (3)В таком образе жизни заключается величайший здравый смысл, потому что человек, живущий по своему сердцу и в полном согласии со своим внутренним миром, — всегда создатель, обогатитель, художник. (4)Неизвестно, что создал бы Пришвин, если бы остался агрономом (это была его первая профессия). (5)Во всяком случае, он вряд ли бы открыл миллионам людей русскую природу как мир тончайшей и светлой поэзии: просто на это у него не хватило бы времени.

Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.

1) природа могла (предложение 1)
2) жизнь — доказательство (предложение 2)
3) человек — создатель, обогатитель, художник (предложение 3)
4) неизвестно (предложение 4)
5) не хватило бы времени (предложение 5)

🔗

2) Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Долгое время географы занимались открытием и исследованием разных стран: они изучали пути сообщения (1) связывающие между собой (2) эти страны (3) собирали сведения о строении земной поверхности (4) растительном и животном мире (5) населении и хозяйстве. Человека манили к себе (6) ещё неизвестные ему (7) земли (8) открытие которых сулило богатство. Всё увиденное (9) путешественники старались подробно описать.

🔗

3) Замените словосочетание «бархатный заяц», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

🔗

4) Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.

1) ПЕРИОДИЧЕСКИЙ — безударная гласная И в корне слова является непроверяемой.

2) ПРИДОРОЖНЫЙ — приставка ПРИ- пишется, если она имеет значение «близость к чему-либо».

3) СЕЗОННЫЙ — в прилагательных, образованных от существительных с основой, оканчивающейся на -Н, пишется НН.

4) ИЗРЕДКА — на конце наречий всегда пишется буква А.

5) ЛИСИЦЫН (хвост) — в окончаниях прилагательных после Ц пишется буква Ы.

🔗

5) Прочитайте текст и выполните задание.

Показать текст. ⇓

ХРАБРОСТЬ (1)Я о ней много думал. (2)Особенно в детстве. (3)Хорошо быть храбрым: все уважают, а другие и боятся. (4)А главное, думал я, никогда нет этого паршивого трепета в душе, когда ноги сами тянут бежать, а то от трепету до того слабнут, что коленки трясутся. (5)И я не столько боялся самой опасности, сколько страха, из-за которого столько подлостей на свете делается. (6)Сколько друзей, товарищей, сколько самой бесценной правды предано из-за трусости: «не хватило духу сказать»...

(7)Я знал, что по-французски «трус» и «подлец» — одно слово — «ляш». (8)И верно, думал я: трусость приводит к подлости.

(9)Я заметил, что боюсь высоты. (10)До того боюсь, что если лежу на перилах балкона на шестом этаже, то чувствую, как за спиной так и дует холодом пустота, оглушает сзади.

(11)Я раз видел, как на подвеске красил купол кровельщик. (12)Метров сорок высоты, а он на дощечке, вроде детских качелей. (13)Мажет, как будто на панели стоит, ещё закурил, папироску скручивает. (14)Вот я позавидовал! (15)Да если б меня туда... я вцепился б, как клещ, в верёвки или уж прямо бросился бы вниз, чтоб разом покончить со страхом. (16)Я выследил этого храбреца и вечером пошёл за ним. (17)Он пошёл прямо на реку. (18)И я при таком храбреце пробежал по мосткам до самого краю и с разбегу бух головой: глубоко там, не ударишься. (19)Смотрю, а мой кровельщик стоит по пояс в воде и плещет на себя. (20)Я ему:

— Дяденька, иди сюда, здесь водица свежей.

(21)А он:

— Ишь, прыткий какой. (22)Тама, гляди, утонуть можно.

— (23)А как же выси-то не боишься?

— (24)По привычке.

(25)Я решил, что приучу себя к высоте. (26)И стал нарочно лазить туда, где мне казалось страшно.

(27)Но ведь не одна высота, думал я. (28)А вот в огонь полезть. (29)В пожар. (30)Или на зверя. (31)На разбойника. (32)На войне. (33)В штыки, например. (34)Вот черкес — этот прямо на целое войско один с кинжалом. (35)Ни перед чем не отступит. (36) А товарищ мне говорит:

— А спрыгнет твой черкес с пятого этажа?

— (37)Дурак он прыгать, — говорю.

— (38)А чего ж он не дурак на полк один идти?

(39)Я задумался. (40)Верно: если б он зря не боялся, этак давно бы ни одного черкеса живого не было. (41)С гор в пропасть прыгали бы, словно блохи, и палили бы себе в башку из чего попало. (42)Если им смерть нипочём. (43)Ясное дело: совсем не нипочём, и небось лечатся, когда заболеют или ранены. (44)3ря на смерть не идут.

(45)Или вот вам случай с моим приятелем капитаном Ерохиным. (46)Ему дали груз бертолетовой соли в бочонках из Англии в Архангельск. (47)При выгрузке у пристани от удара эта соль воспламенилась в трюме. (48)Бертолетова соль выделяет кислород, так что поддаёт силы пожару. (49)И взрывает. (50)Получше пороха. (51)А её полон трюм. (52)Ахнет — и от парохода одни черепки, взорвётся, как граната. (53)Через минуту пламя уже стояло из трюма выше мачт. (54)У всей команды натуральное движение — на берег и бегом без оглядки от этого плавучего снаряда. (55)И тут голос капитана: заливай. (56)И капитан стал красней огня и громче пламени. (57)И никто не ушёл. (58)Не сошла команда со своих мест, и люди работали обезьяньей хваткой. (59)А берег опустел: все знали — рванёт судно, на берегу тоже не поздоровится. (60)И залили. (61)Через полчаса приехала пожарная команда. (62)Не пустил её на борт Ерохин: после драки кулаками не машут.

(63)На что его дух опирался? (64)Да ведь каждый капитан, приняв судно, чувствует, что в нём, в этом судне, его честь и жизнь.

(По Б. С. Житкову*)

*Борис Степанович Житков (1882-1938) — писатель-прозаик, путешественник и исследователь. Автор популярных приключенческих рассказов и повестей, произведений о животных.

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Герой был согласен с мнением о том, что трусость приводит к подлости.

2) Кровельщик не боялся высоты, потому что привык к ней.

3) Кровельщик был бесстрашным человеком, поэтому никогда ничего не боялся.

4) Капитан Ерохин не пустил на борт корабля пожарную команду, потому что боялся драки.

5) Примером смелости для героя были черкесы, которым даже смерть нипочём.

🔗

6) Прочитайте текст и выполните задание.

Показать текст. ⇓

ХРАБРОСТЬ (1)Я о ней много думал. (2)Особенно в детстве. (3)Хорошо быть храбрым: все уважают, а другие и боятся. (4)А главное, думал я, никогда нет этого паршивого трепета в душе, когда ноги сами тянут бежать, а то от трепету до того слабнут, что коленки трясутся. (5)И я не столько боялся самой опасности, сколько страха, из-за которого столько подлостей на свете делается. (6)Сколько друзей, товарищей, сколько самой бесценной правды предано из-за трусости: «не хватило духу сказать»...

(7)Я знал, что по-французски «трус» и «подлец» — одно слово — «ляш». (8)И верно, думал я: трусость приводит к подлости.

(9)Я заметил, что боюсь высоты. (10)До того боюсь, что если лежу на перилах балкона на шестом этаже, то чувствую, как за спиной так и дует холодом пустота, оглушает сзади.

(11)Я раз видел, как на подвеске красил купол кровельщик. (12)Метров сорок высоты, а он на дощечке, вроде детских качелей. (13)Мажет, как будто на панели стоит, ещё закурил, папироску скручивает. (14)Вот я позавидовал! (15)Да если б меня туда... я вцепился б, как клещ, в верёвки или уж прямо бросился бы вниз, чтоб разом покончить со страхом. (16)Я выследил этого храбреца и вечером пошёл за ним. (17)Он пошёл прямо на реку. (18)И я при таком храбреце пробежал по мосткам до самого краю и с разбегу бух головой: глубоко там, не ударишься. (19)Смотрю, а мой кровельщик стоит по пояс в воде и плещет на себя. (20)Я ему:

— Дяденька, иди сюда, здесь водица свежей.

(21)А он:

— Ишь, прыткий какой. (22)Тама, гляди, утонуть можно.

— (23)А как же выси-то не боишься?

— (24)По привычке.

(25)Я решил, что приучу себя к высоте. (26)И стал нарочно лазить туда, где мне казалось страшно.

(27)Но ведь не одна высота, думал я. (28)А вот в огонь полезть. (29)В пожар. (30)Или на зверя. (31)На разбойника. (32)На войне. (33)В штыки, например. (34)Вот черкес — этот прямо на целое войско один с кинжалом. (35)Ни перед чем не отступит. (36) А товарищ мне говорит:

— А спрыгнет твой черкес с пятого этажа?

— (37)Дурак он прыгать, — говорю.

— (38)А чего ж он не дурак на полк один идти?

(39)Я задумался. (40)Верно: если б он зря не боялся, этак давно бы ни одного черкеса живого не было. (41)С гор в пропасть прыгали бы, словно блохи, и палили бы себе в башку из чего попало. (42)Если им смерть нипочём. (43)Ясное дело: совсем не нипочём, и небось лечатся, когда заболеют или ранены. (44)3ря на смерть не идут.

(45)Или вот вам случай с моим приятелем капитаном Ерохиным. (46)Ему дали груз бертолетовой соли в бочонках из Англии в Архангельск. (47)При выгрузке у пристани от удара эта соль воспламенилась в трюме. (48)Бертолетова соль выделяет кислород, так что поддаёт силы пожару. (49)И взрывает. (50)Получше пороха. (51)А её полон трюм. (52)Ахнет — и от парохода одни черепки, взорвётся, как граната. (53)Через минуту пламя уже стояло из трюма выше мачт. (54)У всей команды натуральное движение — на берег и бегом без оглядки от этого плавучего снаряда. (55)И тут голос капитана: заливай. (56)И капитан стал красней огня и громче пламени. (57)И никто не ушёл. (58)Не сошла команда со своих мест, и люди работали обезьяньей хваткой. (59)А берег опустел: все знали — рванёт судно, на берегу тоже не поздоровится. (60)И залили. (61)Через полчаса приехала пожарная команда. (62)Не пустил её на борт Ерохин: после драки кулаками не машут.

(63)На что его дух опирался? (64)Да ведь каждый капитан, приняв судно, чувствует, что в нём, в этом судне, его честь и жизнь.

(По Б. С. Житкову*)

*Борис Степанович Житков (1882-1938) — писатель-прозаик, путешественник и исследователь. Автор популярных приключенческих рассказов и повестей, произведений о животных.

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение.

1) Да если б меня туда... я вцепился б, как клещ, в верёвки или уж прямо бросился бы вниз, чтоб разом покончить со страхом.

2) И я при таком храбреце пробежал по мосткам до самого краю и с разбегу бух головой: глубоко там, не ударишься.

3) С гор в пропасть прыгали бы, словно блохи, и палили бы себе в башку из чего попало.

4) При выгрузке у пристани от удара эта соль воспламенилась в трюме.

5) И капитан стал красней огня и громче пламени.

🔗

7) Прочитайте текст и выполните задание.

Показать текст. ⇓

ХРАБРОСТЬ (1)Я о ней много думал. (2)Особенно в детстве. (3)Хорошо быть храбрым: все уважают, а другие и боятся. (4)А главное, думал я, никогда нет этого паршивого трепета в душе, когда ноги сами тянут бежать, а то от трепету до того слабнут, что коленки трясутся. (5)И я не столько боялся самой опасности, сколько страха, из-за которого столько подлостей на свете делается. (6)Сколько друзей, товарищей, сколько самой бесценной правды предано из-за трусости: «не хватило духу сказать»...

(7)Я знал, что по-французски «трус» и «подлец» — одно слово — «ляш». (8)И верно, думал я: трусость приводит к подлости.

(9)Я заметил, что боюсь высоты. (10)До того боюсь, что если лежу на перилах балкона на шестом этаже, то чувствую, как за спиной так и дует холодом пустота, оглушает сзади.

(11)Я раз видел, как на подвеске красил купол кровельщик. (12)Метров сорок высоты, а он на дощечке, вроде детских качелей. (13)Мажет, как будто на панели стоит, ещё закурил, папироску скручивает. (14)Вот я позавидовал! (15)Да если б меня туда... я вцепился б, как клещ, в верёвки или уж прямо бросился бы вниз, чтоб разом покончить со страхом. (16)Я выследил этого храбреца и вечером пошёл за ним. (17)Он пошёл прямо на реку. (18)И я при таком храбреце пробежал по мосткам до самого краю и с разбегу бух головой: глубоко там, не ударишься. (19)Смотрю, а мой кровельщик стоит по пояс в воде и плещет на себя. (20)Я ему:

— Дяденька, иди сюда, здесь водица свежей.

(21)А он:

— Ишь, прыткий какой. (22)Тама, гляди, утонуть можно.

— (23)А как же выси-то не боишься?

— (24)По привычке.

(25)Я решил, что приучу себя к высоте. (26)И стал нарочно лазить туда, где мне казалось страшно.

(27)Но ведь не одна высота, думал я. (28)А вот в огонь полезть. (29)В пожар. (30)Или на зверя. (31)На разбойника. (32)На войне. (33)В штыки, например. (34)Вот черкес — этот прямо на целое войско один с кинжалом. (35)Ни перед чем не отступит. (36) А товарищ мне говорит:

— А спрыгнет твой черкес с пятого этажа?

— (37)Дурак он прыгать, — говорю.

— (38)А чего ж он не дурак на полк один идти?

(39)Я задумался. (40)Верно: если б он зря не боялся, этак давно бы ни одного черкеса живого не было. (41)С гор в пропасть прыгали бы, словно блохи, и палили бы себе в башку из чего попало. (42)Если им смерть нипочём. (43)Ясное дело: совсем не нипочём, и небось лечатся, когда заболеют или ранены. (44)3ря на смерть не идут.

(45)Или вот вам случай с моим приятелем капитаном Ерохиным. (46)Ему дали груз бертолетовой соли в бочонках из Англии в Архангельск. (47)При выгрузке у пристани от удара эта соль воспламенилась в трюме. (48)Бертолетова соль выделяет кислород, так что поддаёт силы пожару. (49)И взрывает. (50)Получше пороха. (51)А её полон трюм. (52)Ахнет — и от парохода одни черепки, взорвётся, как граната. (53)Через минуту пламя уже стояло из трюма выше мачт. (54)У всей команды натуральное движение — на берег и бегом без оглядки от этого плавучего снаряда. (55)И тут голос капитана: заливай. (56)И капитан стал красней огня и громче пламени. (57)И никто не ушёл. (58)Не сошла команда со своих мест, и люди работали обезьяньей хваткой. (59)А берег опустел: все знали — рванёт судно, на берегу тоже не поздоровится. (60)И залили. (61)Через полчаса приехала пожарная команда. (62)Не пустил её на борт Ерохин: после драки кулаками не машут.

(63)На что его дух опирался? (64)Да ведь каждый капитан, приняв судно, чувствует, что в нём, в этом судне, его честь и жизнь.

(По Б. С. Житкову*)

*Борис Степанович Житков (1882-1938) — писатель-прозаик, путешественник и исследователь. Автор популярных приключенческих рассказов и повестей, произведений о животных.

В предложениях 11—26 найдите просторечный синоним к слову ПРОВОРНЫЙ. Выпишите этот синоним.

🔗