Задание №2197. Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять тире. Художественные изделия из берёсты (1) оригинальный вид народного творчества. Берёста привлекала внимание народных умельцев тем (2) что при обработке она сохраняла все свои свойства. Берёста (3) как материал для бытовых изделий привлекала народных мастеров с давних пор. Кузовки (4) короба для муки и мёда (5) лукошки и пастушечьи рожки (6) канаты для рыболовных снастей и солонки (7) всё это делалось из берёсты. А в строительстве берёсту использовали (8) в качестве изолятора от сырости. Благодаря водонепроницаемости и антисептическим свойствам берёста (9) предохраняла дерево от гниения.

Задание №2197.
Овладение основными нормами литературного языка. ОГЭ по русскому

Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять тире.

Художественные изделия из берёсты (1) оригинальный вид народного творчества. Берёста привлекала внимание народных умельцев тем (2) что при обработке она сохраняла все свои свойства. Берёста (3) как материал для бытовых изделий привлекала народных мастеров с давних пор. Кузовки (4) короба для муки и мёда (5) лукошки и пастушечьи рожки (6) канаты для рыболовных снастей и солонки (7) всё это делалось из берёсты. А в строительстве берёсту использовали (8) в качестве изолятора от сырости. Благодаря водонепроницаемости и антисептическим свойствам берёста (9) предохраняла дерево от гниения.

Пояснение:
Художественные изделия из берёсты (—)1 оригинальный вид народного творчества. Берёста привлекала внимание народных умельцев тем(,)2 что при обработке она сохраняла все свои свойства. Берёста ()3 как материал для бытовых изделий привлекала народных мастеров с давних пор. Кузовки(,)4 короба для муки и мёда(,)5 лукошки и пастушечьи рожки(,)6 канаты для рыболовных снастей и солонки (—)7 всё это делалось из берёсты. А в строительстве берёсту использовали ()8 в качестве изолятора от сырости. Благодаря водонепроницаемости и антисептическим свойствам берёста ()9 предохраняла дерево от гниения.

Между подлежащим и сказуемым при нулевой связке тире ставится в следующих случаях:

1) если подлежащее и сказуемое выражены существительным или числительным в именительном падеже, например: Москва — столица нашей Родины. Пятью восемь — сорок. Высота западной вершины Эльбруса — пять тысяч шестьсот сорок два метра;

2) если оба главных члена выражены неопределённой формой глагола, например: Жить — Родине служить;

3) если один главный член выражен неопределённой формой глагола, а другой — именем существительным, например: Наш долг — защищать Родину.

Однородные члены предложения отвечают на один и тот же вопрос и связаны с одним и тем же членом предложения. Однородными могут быть и главные (подлежащие, сказуемые), и второстепенные (определения, дополнения, обстоятельства) члены предложения. Например: 1) В рюкзаке лежали котелок, карта и фонарик. 2) Снег падал тихо и медленно.

При однородных членах могут быть обобщающие слова, которые являются теми же членами предложения, что и однородные.

Обобщающие слова стоят или впереди однородных членов, или после них, например: 1) Вдруг всё ожило: и леса, и пруды, и степи — обобщающее слово подлежащее всё стоит перед однородными подлежащими и леса, и пруды, и степи. 2) Теперь уже ни гор, ни неба, ни земли — ничего не было видно — обобщающее слово ничего стоит после однородных членов ни гор, ни неба, ни земли и является, как и они, дополнением.

Если обобщающее слово стоит впереди однородных членов, то перед однородными членами ставится двоеточие, например: Всё было серое: затуманенный лес, озеро, небо.

Если обобщающее слово стоит после однородных членов, то за ними ставится тире, например: Затуманенный лес, озеро, небо — всё было серое.

Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, а после них предложение продолжается, то перед однородными членами ставится двоеточие, а после них перед остальной частью предложения — тире, например: Все вокруг: затуманенный лес, озеро, небо — было серое.


Показать ответ

Источник: ФИПИ. Открытый банк тестовых заданий
Сообщить об ошибке


Тест с похожими заданиями