Задание №2009.
Проведение различных видов анализа слова. ОГЭ по русскому
Прочитайте текст и выполните задание.| (1)В словарном составе русского языка, кроме лексики исконной, есть и пласт слов заимствованных, то есть пришедших к нам из других языков, славянских и неславянских. (2)Эту восприимчивость нашего языка к включению в свой состав слов из других языков отметил ещё А.С. Пушкин, писавший о русском языке как о «гибком и мощном в своих оборотах и средствах», «переимчивом и общежительном в своём отношении к чужим языкам». (3)Среди слов, заимствованных из славянских языков, особую роль играют старославянизмы – слова, пришедшие в русский язык из языка древнейших памятников письменности. (4)Старославянский язык (по происхождению древнеболгарский) получил широкое распространение в Древней Руси, так как был в значительной степени понятен русским людям и его усвоение не представляло большой трудности. (5)Он способствовал обогащению словарного состава русского языка. |
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.
1) Предложение 1 содержит 2 (две) грамматические основы.
2) Предложение 2 содержит цитаты.
3) Предложение 3 сложное бессоюзное.
4) Первая часть сложного предложения 4 осложнена вставной конструкцией.
5) В предложении 5 сказуемое простое глагольное.
Пояснение:
1) Предложение 1 содержит 2 (две) грамматические основы. —
Неверно. Грамматическая основа одна: «есть пласт».
2) Предложение 2 содержит цитаты. —
Верно.3) Предложение 3 сложное бессоюзное. —
Неверно. Это простое предложение с одной грамматической основой: «старославянизмы играют роль». Тире здесь стоит между подлежащим и приложением/уточнением, а не между частями сложного предложения.
4) Первая часть сложного предложения 4 осложнена вставной конструкцией. —
Верно.5) В предложении 5 сказуемое простое глагольное. —
Верно. Сказуемое «способствовал» — простое глагольное, выражено одним глаголом в прошедшем времени.
Сложное предложение состоит из двух или нескольких простых предложений. В каждом из них есть своя грамматическая основа.
По способу соединения простых предложений сложные предложения делятся на две группы: союзные (сложносочиненные, в которых простые предложения соединяются союзами и, а, но, однако, зато, да (в значении и), да (в значении но), и сложноподчиненные, в которых простые предложения соединяются союзами когда, что, чтобы, потому что, где, если и др.) и бессоюзные. В бессоюзных предложениях простые соединяются в сложные с помощью интонации.
Цитаты — это дословные (точные) выдержки из высказываний и сочинений кого-либо, приводимые для подтверждения или пояснения своей мысли.
Цитаты могут стоять при словах автора и представлять собой прямую речь. В этом случае знаки препинания при цитатах ставятся, как в предложениях с прямой речью, например: В. Г. Белинский писал: «Стих Пушкина благороден, изящно прост, национально верен духу языка».
Но цитата может вводиться в авторскую речь и как часть предложения. В этом случае она выделяется кавычками, но пишется со строчной буквы, например: 1) Н. Г. Чернышевский справедливо считал, что «развитие языка идёт вслед за развитием народной жизни». 2) В «развитии народной жизни» видел Н. Г. Чернышевский причину «развития языка».
В предложениях, кроме основной информации, могут содержаться добавочные замечания, пояснения и уточнения, например: Три сестры Володи — самой старшей из них было одиннадцать лет — сидели за столом. Конструкции, которые содержат добавочную информацию, называются вставными.
По структуре вставная конструкция может быть равна:
— отдельному слову или словосочетанию: Отец лишился обыкновенной своей твёрдости, и горесть его (обыкновенно немая) изливалась в горьких жалобах;
— предложению: Пётр Михайлович сел на другой конец стола (он не любил тётки) и стал молча пить чай.
Составным глагольным называется сказуемое, которое состоит из вспомогательного слова и неопределённой формы глагола.
Составное глагольное сказуемое = вспомогательное слово (слова) + неопределенная форма глагола.
Например: Я начал работать. Брат перестал заниматься и может отстать в учёбе. Я должен ему помочь.
Показать ответ
245
Источник: ФИПИ. Открытый банк тестовых заданий
Сообщить об ошибке
Тест с похожими заданиями