Тест 18. Пунктуационный анализ предложений. ОГЭ по русскому языку

1) Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире.

Расположенный в живописных лесах сибирской тайги (1) этнографический музей под открытым небом «Торум Маа» (2) гордость местных жителей. Главная задача музея (3) воспроизведение среды обитания коренных жителей (4) передающей их жизненный уклад и культурную самобытность. Старинные деревянные усадьбы (5) невероятная природа дремучего леса (6) всё это дарит уникальную возможность (7) любому желающему познакомиться с культурой (8) древнего сибирского народа.

🔗

2) Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять кавычки.

Мамаев курган был местом ожесточённых боёв во время битвы под (1) Сталинградом (2) в 1942–1943 гг., а сегодня здесь расположен признанный во всём мире шедевр монументального искусства (3) грандиозный ансамбль-памятник, на котором начертано: (4) Героям Сталинградской битвы (5). Самым известным монументом является огромная скульптура (6) Родина-Мать зовёт! (7). Посетившие этот уникальный ансамбль навсегда запоминают высеченную на знамени надпись: (8) Железный ветер бил им в лицо, а они всё шли вперёд, и снова чувство суеверного страха охватывало противника (9).

🔗

3) Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Вантовые мосты во Владивостоке (1) соединившие континент и остров (2) потрясают (3) своим величием каждого (4) кто приезжает посмотреть достопримечательности России. Золотой и Русский мосты впечатляют своими размерами. Длина первого (5) почти 1400 м (6) а второго (7) 3100 м. Самые красивые виды на Русский мост (8) открываются с сопки Орлиное Гнездо. Лучше всего любоваться мостами вечером (9) когда включается ночная подсветка.

🔗

4) Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять кавычки.

Шаболовская (1) телебашня (2) – это изящное и в то же время чрезвычайно прочное сооружение, которое построено по проекту знаменитого архитектора (3) Владимира Шухова (4) в 1922 году. Уже в 1950-х годах башня стала символом нового времени: она вдохновила Алексея Толстого на создание романа (5) Гиперболоид инженера Гарина (6), а её изображение стало неотъемлемым элементом заставки многих телепередач, включая знаменитую новогоднюю программу (7) Голубой огонёк (8).

🔗

5) Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире.

Кузнецкая крепость (1) это историко-архитектурный комплекс (2) являющийся одной из главных достопримечательностей города Новокузнецка (3) образец сибирского военно-инженерного искусства конца второй половины XVIII – начала XIX столетия. Сама крепость (4) расположенные вокруг (5) свыше десятка архитектурных и военно-фортификационных сооружений (6) археологические памятники разных типов (7) водопад (8) всё рассказывает посетителям о военной истории региона (9) о быте и культуре местного населения.

🔗

6) Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире.

Тобольский государственный историко-архитектурный музей-заповедник (1) уникальный культурный центр (2) вобравший в себя много из исторического наследия Сибири. В настоящий момент (3) в фондах музея-заповедника насчитывается более 400 тысяч экспонатов. Этнографические (4) археологические и палеонтологические коллекции (5) коллекция старопечатных и рукописных книг (6) художественная резьба по кости и набор уникальных предметов из семьи Романовых (7) всё это самые ценные экспонаты (8) повествующие о богатом прошлом Сибири.

🔗

7) Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире.

Национальный театр драмы имени известного алтайского поэта Павла Кучияка (1) это главная культурная достопримечательность столицы Республики Алтай. Здание театра выполнено в стиле традиционного жилища коренных народов (2) благодаря чему (3) его четырёхгранную крышу (4) можно увидеть едва ли не из любой точки города. Помимо четырёхгранного конуса крыши (5) особое внимание привлекает гармоничное сочетание белого и голубого цветов. Это сочетание (6) одна из традиционных особенностей кочевого стиля.

🔗

8) Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должно стоять двоеточие.

В раскопках под Новгородом были найдены грамоты (1) написанные на берёсте и относящиеся к XI–XVI векам. Это важное открытие в археологии (2) в них запечатлелась предыстория появления русской письменности. Содержание новгородских грамот разнообразно (3) это частные письма с забавными прибаутками (4) коммерческие записи (5) завещания и распоряжения. Авторами грамот оказались люди разных слоёв общества (6) ремесленники и купцы (7) землевладельцы и крестьяне (8) чиновники и духовенство.

🔗

9) Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должно стоять двоеточие.

На днях в наших перелесках одной радостью стало больше (1) прилетели иволги. Иволга (2) самая красивая птица. Она всем взяла (3) и пером (4) и песней. Недаром она вошла в наши народные сказки как Жар-птица. Посмотрите (5) летит она (6) ярко-жёлтая (7) золотая с чёрными крыльями и рубиновыми глазами. Чем (8) скажи́те (9) не Жар-птица из сказки?

🔗

10) Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должно стоять двоеточие.

День был пасмурный (1) по небу медленно ползли тяжёлые дождевые тучи (2) и воздух казался потемневшим (3) точно в предрассветные сумерки. Горы (4) которые ещё вчера были так живописно красивы (5) теперь имели угрюмый вид. Мои спутники знали (6) поход обычно не отменяется (7) если нет проливного дождя. Утром (8) мы выступили в путь по уже знакомой нам тропе (9) старательно проложенной местными жителями.

🔗

11) Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять кавычки.

Недалеко от (1)Звенигорода(2), на высоком берегу (3)Москвы-реки(4), в окружении липовых аллей и вековых елей, расположена усадьба писателя Михаила Михайловича Пришвина. Здесь, в деревне (5)Дунине(6), провёл он последние семь лет жизни. (7)Мой дом над рекой – это чудо. Это не дом, а талант мой, возвращённый к своему источнику(8), ‒ так отзывался Пришвин о своём доме, где написаны многие его произведения.

🔗

12) Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Когда мы отправились в путь (1) солнышко только всходило. Светлое и лучезарное (2) оно поднялось из-за леса и яркими лучами осветило вершины гор (3) покрытые снегом. Теперь (4) когда листва опала (5) с гор хорошо было видно (6) где кончаются лиственные леса (7) и начинаются хвойные. Долины кажутся серыми (8) а хребты (9) тёмно-зелёными.

🔗

13) Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должно стоять двоеточие.

Мы ехали по снежной пустыне в холодном свете метели. Ни столба (1) ни стога (2) ни забора (3) ничего не было видно. Пространство на глазах преображалось (4) горизонт казался то необъятно далёким (5) то сжатым со всех сторон. Направление ветра всё время менялось (6) он то дул навстречу и ослеплял снегом (7) то сбоку досадно закидывал воротник шубы на голову (8) и насмешливо трепал меня им по плечу (9) то с воем толкал в спину.

🔗

14) Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять тире.

«По моему глубочайшему убеждению (1) XXI век должен быть веком гуманитарной культуры…» (2) писал академик Д.С. Лихачёв. Природа (3) чудо из чудес. Человек (4) высшая точка её развития. И потому у него есть долг перед природой (5) он обязан помогать животным (6) птицам (7) растениям (8) живущим на планете (9) не ожидая взамен немедленной награды.

🔗

15) Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Тем (1) кто увлекается подводным плаванием (2) небезынтересно будет побывать на Баренцевом море. Особенно хорошо там в предыюльские дни (3) хотя на вершинах окрестных сопок (4) даже и в это время бывает снег. Однако (5) солнце ярко светит круглые сутки (6) прибрежные камни горячи (7) как печка. А если немного подует ветер (8) становится настолько свежо (9) что впору одеться потеплее.

🔗

16) Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Псков (1) один из древнейших (2) русских городов. Впервые он упоминается в «Повести временных лет» в 903 году (3) когда киевскому князю Игорю привезли из Пскова невесту. Многие века (4) Псков считался одним из главных торговых и оборонительных центров страны. Безусловно (5) эти функции город давно утратил (6) но продолжает оставаться важным культурным центром (7) на небольшой территории находятся 13 музеев (8) а 10 древних (9) псковских храмов входят в Список Всемирного наследия ЮНЕСКО.

🔗

17) Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Ночь была тёмная. По небу двигались лохматые тучи (1) море было спокойное и чёрное (2) как машинное масло. Оно дышало (3) солёным ароматом (4) и ласково звучало (5) плескаясь о борт лодки (6) и чуть-чуть покачивая её. Вдали от берега поднимались тёмные очертания судов (7) вонзая в небо острые мачты с разноцветными фонарями. Море было усеяно массой жёлтых пятен. Они красиво трепетали на его бархате (8) мягком (9) чёрном.

🔗

18) Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять кавычки.

Пётр Николаевич Сигунов – автор книг (1) Лесное счастье (2), (3) Таёжные незабудки (4) и других. Через всю жизнь Пётр Николаевич пронёс любовь к родному краю – (5) Липецкой области (6). Вспоминая окрестности своей деревни, он пишет в одной из своих книг: (7) Я любил поудить в тихих заводинках студёной речушки Ястребинки, половить самодельным сачком серебристых карасей (8). Мне нравилось собирать в густой зелёной дубраве весенние ландыши, синие резные колокольчики, оранжевые купавы (9).

🔗

19) Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должно стоять тире.

Есть у нас работник (1) которого никто никогда не видел (2) но знает его каждый. Утром прикажешь ему вскипятить чайник (3) через пять минут вода в чайнике бьёт ключом. Захочешь кашу на завтрак (4) вот и каша уже пыхтит в кастрюльке. Нужно бельё погладить (5) он и эту работу знает. Дома всем помогает (6) да и на улице без него не обойтись (7) как только стемнеет (8) он спешит зажечь фонари. Этот работник (9) электрический ток.

🔗

20) Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.

В природе чувствовалась (1) какая-то тоска. Неподвижный и отяжелевший от сырости воздух (2) казалось (3) навалился на землю (4) и от этого всё кругом притаилось. Хмурое небо (5) мокрая растительность (6) лужи стоячей воды и царившая кругом тишина (7) всё свидетельствовало о ненастье (8) которое сделало передышку (9) чтобы снова вот-вот разразиться дождём с ещё большей силой.

🔗

21) Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должно стоять тире.

В огородах (1) садах (2) у проезжих дорог (3) всюду можно встретить красавицу иву. Ещё не зазеленел по-весеннему лес (4) а уже цветёт (5) отражаясь в талой воде жёлтыми пуховками (6) нежная ива. Как только пригреет солнце (7) завьются над цветущими ивами вылетевшие из ульев пчёлы. Ива (8) неприхотливое дерево. Срежешь её тонкий ствол и даже неглубоко воткнёшь в землю (9) она пустит корни и начнёт расти.

🔗

22) Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Пушкинские Горы (1) важное место для любителей русской литературы. У стен Свято-Успенского Святогорского монастыря находится усыпальница семьи Ганнибалов-Пушкиных (2) здесь покоятся великий поэт А.С. Пушкин (3) его мать Надежда Осиповна (4) дедушка и бабушка. Чтобы попасть в усадьбу Михайловское (5) которая является родовым гнездом Пушкиных (6) нужно пройти всего километр. При входе в музейный комплекс стоит дуб (7) которому более 250 лет. Считается (8) что именно его (9) упоминал А.С. Пушкин в поэме «Руслан и Людмила».

🔗

23) Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Два с половиной столетия (1) историки спорят о значении петровских преобразований. Действительно (2) эти нововведения можно оценивать по-разному. Но все исследователи согласны в одном (3) Петровские реформы (4) были важнейшим этапом в истории России. Знаменитый историк С.М. Соловьёв писал (5) «Различие взглядов (6) происходило от громадности дела (7) совершённого Петром (8) от продолжительности влияния (9) этого дела».

🔗

24) Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Человек (1) путешествующий по Волге (2) не перестаёт удивляться красоте её берегов (3) разнообразных и живописных. В верховьях (4) сжимают реку жёлто-красные сосновые леса (5) наполняя воздух запахом сосны. В среднем течении реки правый берег крутой и гористый (6) а левый берег низменный и пологий. Ближе к югу (7) где-то после Саратова (8) леса уступают место полям (9) уходящим в бесконечную даль.

🔗

25) Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Ялта (1) уютный солнечный город (2) расположенный на берегу Чёрного моря. Писатель А.П. Чехов полюбил Ялту настолько (3) что даже приобрёл на окраине городка участок земли и построил дом (4) где прожил почти пять лет. В Приморском парке (5) установлен памятник писателю (6) созданный скульптором Г. Мотовиловым (7) Антон Павлович сидит (8) устремив спокойный и мудрый взгляд к морю (9) которое так любил.

🔗

26) Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должно стоять двоеточие.

Утром (1) когда свет из столовой через приоткрытую дверь виднеется ещё только бледной щёлочкой (2) я знаю (3) у самой двери в темноте сидит и дожидается меня кот Васька. Васька сидит здесь не напрасно (4) в другом месте он может продремать мой вход в столовую. Когда я сажусь за чай (5) он прыгает мне на левую коленку и следит (6) как я колю сахар щипчиками (7) как режу хлеб (8) как намазываю на него масло. Из моих рук кот берёт только маленький кусочек хлеба (9) если ночью не поймал мышь.

🔗

27) Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должно стоять двоеточие.

Среди кустарниковой растительности мы увидели ещё некоторых представителей местной флоры (1) шиповник с сильно удлинёнными плодиками (2) сохраняющимися на ветках его чуть ли не всю зиму (3) калину (4) дающую в изобилии светло-красные плоды (5) и лимонник с гроздьями красных ягод (6) от которых во рту остаётся лёгкий ожог (7) как от перца. Когда намеченный маршрут близится к концу (8) ты всегда торопишься (9) хочется поскорее закончить путь.

🔗