1) Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А	Б	В

---

2) Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

1) начало правления Бориса Годунова

2) Смоленская война

3) церковная реформа патриарха Никона

4) избрание на царство Михаила Романова

---

3) Запишите понятие, о котором идёт речь.

Название боярского правительства из бояр, возникшего в 1610 г. после свержения Василия Шуйского.

---

4) Реализацию каких из перечисленных положений предусматривала аграрная реформа П.А. Столыпина? Найдите в приведённом списке два положения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) ликвидация помещичьего землевладения

2) развитие отрубного и хуторского землевладения

3) коллективизация крестьянских хозяйств

4) ликвидация частной собственности на землю

5) разрушение крестьянской общины

---

5) Ниже приведён перечень названий, терминов. Все они, за исключением одного, относятся к системе управления, существовавшей в Новгороде в XII–XV вв.

1) уличанские веча; 2) выборный архиепископ; 3) приглашаемый князь; 4) посадник; 5) Избранная рада.

Найдите и укажите порядковый номер названия (термина), «выпадающего» из данного ряда.

---

6) Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в поле для ответа.

1) После Отечественной войны 1812 г. в российском общественном движении формировалась революционное направление.

2) Во второй половине правления Александра I правительство делало попытки решения крестьянского вопроса.

3) Крепостное право было ликвидировано на территории Прибалтики.

4) Молодые офицеры создали «Союз спасения».

---

7) Используя данные таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.

А	Б	В

---

8) Рассмотрите схему и выполните задание.


Укажите век, когда произошли события, отражённые на схеме. Ответ запишите словом.

---

9) Рассмотрите схему и выполните задание.


Укажите фамилию предводителя народного восстания, ход которого отражён на данной схеме.

---

10) Рассмотрите схему и выполните задание.


Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме город, название которого пропущено в данном отрывке. Ответ запишите словом.

«Повстанческое войско 7 августа выступило из Царицына и подошло к Саратову. Саратов, а затем Самара перешли на сторону восставших без сопротивления. Повстанцы двигались к сильной крепости – ______. В городе размещался большой стрелецкий гарнизон во главе с воеводой Милославским. Повстанцы с помощью горожан штурмом овладели посадом, разбив стрельцов. Последние укрылись в крепости. Подошедшее на помощь осаждённым царское войско в ожесточённом сражении под стенами города было разгромлено. Осада восставшими кремля затянулась».

---

11) Рассмотрите изображение и ответьте на вопрос.


В память о событиях какой войны была выпущена данная медаль?

1) Северной войны

2) Крымской войны

3) русско-турецкой войны 1877–1878 гг.

4) русско-японской войны

---

12) Заполните пропуск в схеме.

---

13) Ознакомьтесь с перечнем и изображениями памятников культуры и выполните задание.

1) поэма «Мцыри»;

2) ода «Фелица»;

3) «Путешествие из Петербурга в Москву»;


Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XIX в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

---

14) Ознакомьтесь с перечнем и изображениями памятников культуры и выполните задание.

1) поэма «Мцыри»;

2) ода «Фелица»;

3) «Путешествие из Петербурга в Москву»;


Создателем какого из приведённых памятников культуры является А.Н. Радищев? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.

---

15) Прочитайте перечень событий, процессов из истории зарубежных стран и выполните задание.

1) греко-персидские войны

2) Крестовые походы

3) борьба между европейскими державами за морское первенство в XVI в.

4) опиумные войны

Участником какого из перечисленных событий, процессов был король Ричард I Львиное Сердце? Укажите порядковый номер этого события или процесса.

---

16) Прочитайте перечень событий, процессов из истории зарубежных стран и выполните задание.

1) греко-персидские войны

2) Крестовые походы

3) борьба между европейскими державами за морское первенство в XVI в.

4) опиумные войны

В ходе какого из перечисленных событий, процессов произошёл разгром Непобедимой армады? Укажите порядковый номер этого события или процесса.

---

17) Прочитайте перечень событий, процессов из истории зарубежных стран и выполните задание.

1) греко-персидские войны

2) Крестовые походы

3) борьба между европейскими державами за морское первенство в XVI в.

4) опиумные войны

К какому событию или процессу имеет непосредственное отношение данный исторический источник? Укажите порядковый номер этого события, процесса.

«Её величество королева Соединённого Королевства Великобритании и Ирландии и его величество император Китая, желая положить конец недоразумениям и последующим враждебным действиям, возникшим между двумя странами... заключили следующие статьи...

…Его величество император Китая соглашается, что британским подданным с их семьями и предприятиями будет дозволено пребывать для осуществления их торговых целей без беспокойства и стеснений в городах: Кантоне, Амое, Фучжоу, Нинбо и Шанхае...

…Ввиду ясной необходимости и желательности, чтобы британские подданные располагали каким-либо портом, в коем они могли бы ставить для починки и чинить, если нужно, свои суда и содержать для сего арсеналы, его величество император Китая уступает её величеству королеве Великобритании остров Гонконг в вечное её британского величества, её наследников и преемников владение».