1) Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А	Б	В

---

2) Расположите в хронологической последовательности исторические события XIX в. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

1) замена коллегий министерствами

2) реформа государственной деревни П.Д. Киселёва

3) создание Государственного совета

4) начало царствования Александра I

---

3) Запишите термин, о котором идёт речь.

Прозвище Лжедмитрия II, полученное по названию подмосковного села, у которого с июня 1608 г. по март 1610 г. располагался лагерь этого самозванца.

---

4) Какие из перечисленных организаций были созданы народниками? Найдите в приведённом списке две организации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) «Народная воля»

2) Северное общество

3) «Чёрный передел»

4) «Союз борьбы за освобождение рабочего класса»

5) Союз благоденствия

---

5) Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, обозначают монополистические объединения промышленников.

1) концерн; 2) синдикат; 3) трест; 4) курия; 5) картель.

Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.

---

6) Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в поле для ответа.

1) Среди крестьян увеличивалось число тех, кто использовал наёмный труд.

2) В начале XX в. происходили изменения в социальной структуре российского общества.

3) В начале XX в. Россия была аграрной страной.

4) Свыше 80% населения России проживало в сельской местности.

---

7) Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.

А	Б	В

---

8) Рассмотрите схему и выполните задание.


Назовите российского императора, в период правления которого произошли события, отражённые на схеме.

---

9) Рассмотрите схему и выполните задание.


Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».

---

10) Рассмотрите схему и выполните задание.


Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме населённый пункт, название которого пропущено в данном отрывке.

«Военные успехи русских войск вызвали тревогу у европейских держав. Особенно враждебную позицию заняла Англия, которая ввела свою эскадру в Мраморное море. Австро-Венгрия обещала Англии помощь своей сухопутной армией. Перед угрозой вмешательства в русско-турецкий военный конфликт других европейских держав Россия отказалась от плана овладения Константинополем, остановив свои войска в 12 км от него –

в местечке ______. Здесь был заключён мирный договор России с Османской империей».

---

11) Рассмотрите изображение и ответьте на вопрос.


Что из перечисленного относится к тому же десятилетию, когда умер изображённый на марке исторический деятель?

1) оформление военного союза между Россией и Францией

2) издание манифеста о незыблемости самодержавия

3) начало строительства Транссибирской магистрали

4) «Кровавое воскресенье»

---

12) Заполните пропуск в схеме.

---

13) Ознакомьтесь с перечнем и изображениями памятников культуры и выполните задание.

1) «История о великом князе Московском»;

2) «Слово о полку Игореве»;

3) «Житие протопопа Аввакума»


Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

---

14) Ознакомьтесь с перечнем и изображениями памятников культуры и выполните задание.

1) «История о великом князе Московском»;

2) «Слово о полку Игореве»;

3) «Житие протопопа Аввакума»


Какой из приведённых памятников культуры создан в период правления царя Алексея Михайловича? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.

---

15) Прочитайте перечень событий, процессов из истории зарубежных стран и выполните задание.

1) Пунические войны

2) Реконкиста на Пиренейском полуострове

3) реформация в Англии

4) Наполеоновские войны

Участником какого из перечисленных событий, процессов была Изабелла I Кастильская? Укажите порядковый номер этого события или процесса.

---

16) Прочитайте перечень событий, процессов из истории зарубежных стран и выполните задание.

1) Пунические войны

2) Реконкиста на Пиренейском полуострове

3) реформация в Англии

4) Наполеоновские войны

В ходе какого из перечисленных событий, процессов был разрушен Карфаген? Укажите порядковый номер этого события или процесса.

---

17) Прочитайте перечень событий, процессов из истории зарубежных стран и выполните задание.

1) Пунические войны

2) Реконкиста на Пиренейском полуострове

3) реформация в Англии

4) Наполеоновские войны

К какому событию или процессу имеет непосредственное отношение данный исторический источник? Укажите порядковый номер этого события, процесса.

«Французы! Начав войну для сохранения национальной независимости, я рассчитывал на объединение всех усилий, всех желаний и на содействие всех авторитетов нации. Я имел основание надеяться на успех и не придавал значения всем направленным против меня декларациям правительств.

Обстоятельства кажутся изменившимися. Я приношу себя в жертву ненависти врагов Франции. Могут ли они быть искренними, заявляя, что им всегда нужна была только моя личность!

Моя политическая жизнь закончилась, и я провозглашаю моего сына императором французов».