1) Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А	Б	В

---

2) Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

1) присоединение России к Континентальной блокаде Англии

2) битва при Аустерлице

3) Венский конгресс

4) изгнание войск Наполеона из России

---

3) Запишите термин, о котором идёт речь.

Философское, политическое и экономическое учение, возникшее в середине XIX в. Основными целями приверженцев этого учения являются борьба против капитализма, свершение социалистической революции, установление диктатуры пролетариата, необходимой для построения коммунизма.

---

4) Какие из перечисленных положений характеризуют взгляды славянофилов? Найдите в приведённом списке два положения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) крестьянская община – залог самобытного развития России

2) сохранение крепостного права

3) положительная оценка реформ Петра I

4) развитие России и Европы по общему пути

5) возможность избежать революционных потрясений с помощью государственных реформ

---

5) Ниже приведён перечень городов. Все они, за исключением одного, входили в состав Древнерусского государства.

1) Смоленск; 2) Полоцк; 3) Тмутаракань; 4) Тобольск; 5) Переяславль.

Найдите и запишите номер, которым обозначен город, не входивший в состав Древнерусского государства.

---

6) Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в поле для ответа.

1) Для решения экономических проблем российским правительством в первой четверти XVIII в. использовались меры протекционизма.

2) В результате экономических реформ Петра I в России был совершён значительный скачок в развитии хозяйства страны.

3) Указом Петра I были введены высокие пошлины на иностранные товары, которые могли изготовлять или уже выпускали отечественные предприятия.

4) В первой четверти XVIII в. появились табачное, полотняное, шелкоткацкое, хлопчатобумажное производства – новые отрасли отечественной промышленности.

---

7) Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.

А	Б	В

---

8) Рассмотрите схему и выполните задание.


Заполните пропуск в предложении: «События, отражённые на схеме, начались в тысяча девятьсот ______ году». Ответ запишите словом (сочетанием слов).

---

9) Рассмотрите схему и выполните задание.


Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».

---

10) Рассмотрите схему и выполните задание.


Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме город, название которого пропущено в тексте.

«В июне 1905 г. произошло восстание матросов на броненосце «Князь Потёмкин-Таврический», находившемся на рейде недалеко от ______. Матросы взялись за оружие и убили нескольких офицеров. Подавляющее большинство кораблей Черноморской эскадры не поддержало мятежный экипаж. Броненосец оказался блокирован, но сумел прорваться в открытое море. Не имея запасов угля и продовольствия, он был вынужден уйти к румынским берегам и сдаться властям Румынии».

---

11) Рассмотрите изображение и ответьте на вопрос.


Что из перечисленного относится к тому же десятилетию, когда велась оборона указанного на марке города?

1) суд над декабристами

2) издание указа об обязанных крестьянах

3) создание Свода законов Российской империи

4) Синопское морское сражение

---

12) Заполните пропуск в схеме.

---

13) Ознакомьтесь с перечнем и изображениями памятников культуры и выполните задание.

1) роман «Евгений Онегин»;

2) пьеса «Дядя Ваня»;

3) Теремной дворец в Московском Кремле


Какие из приведённых памятников культуры были созданы в 1850–1914 гг.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

---

14) Ознакомьтесь с перечнем и изображениями памятников культуры и выполните задание.

1) роман «Евгений Онегин»;

2) пьеса «Дядя Ваня»;

3) Теремной дворец в Московском Кремле


Создателем какого из приведённых памятников культуры является А.С. Пушкин? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.

---

15) Прочитайте перечень событий, процессов из истории зарубежных стран и выполните задание.

1) возникновение Римской империи

2) Столетняя война

3) Английская революция в XVII в.

4) война за независимость США

Участником какого из перечисленных событий, процессов был Оливер Кромвель? Укажите порядковый номер этого события или процесса.

---

16) Прочитайте перечень событий, процессов из истории зарубежных стран и выполните задание.

1) возникновение Римской империи

2) Столетняя война

3) Английская революция в XVII в.

4) война за независимость США

В ходе какого из перечисленных событий, процессов состоялась коронация в Реймсе? Укажите порядковый номер этого события или процесса.

---

17) Прочитайте перечень событий, процессов из истории зарубежных стран и выполните задание.

1) возникновение Римской империи

2) Столетняя война

3) Английская революция в XVII в.

4) война за независимость США

К какому событию или процессу имеет непосредственное отношение данный исторический источник? Укажите порядковый номер этого события, процесса.

«В шестое и седьмое консульство, после того как я потушил гражданские войны, пользуясь по всеобщему согласию высшей властью, я передал государство из своей власти в распоряжение сената и народа. За эту мою заслугу постановлением сената я был назван Августом, и двери дома моего публично были украшены лаврами, гражданская корона была пригвождена над моей дверью, и в курии Юлия был поставлен золотой щит, подаренный мне, как об этом гласит надпись на нём, сенатом и народом за мужество, милосердие, справедливость и благочестие».