1) Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А	Б	В

---

2) Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

1) поход хана Тохтамыша на Москву

2) сражение при Лесной

3) «стояние» на реке Угре

4) битва на реке Сити

---

3) Запишите термин, о котором идёт речь.

Неофициальный совещательный орган, круг личных друзей императора, работавший в начале правления Александра I и помогавший ему проводить реформы.

---

4) Какие из перечисленных событий относятся ко времени правления Ивана IV? Найдите в приведённом списке два события и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) принятие Русью христианства

2) учреждение опричнины

3) введение заповедных лет

4) введение уроков и погостов

5) падение ордынского владычества

---

5) Ниже приведён перечень терминов, названий. Все они, за исключением одного, относятся к событиям, явлениям периода Батыева нашествия на Русь.

1) политическая раздробленность; 2) междоусобные войны; 3) дружина; 4) стрелецкое войско; 5) бояре.

Найдите и укажите порядковый номер термина (названия), «выпадающего» из данного ряда.

---

6) Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в поле для ответа.

1) От военной службы освобождались единственные сыновья и единственные кормильцы в семье.

2) В 1860–1870-х гг. была проведена реформа военного образования в России.

3) Всесословная воинская повинность, введённая в 1874 г., не предполагала обязательной службы в армии всех мужчин.

4) Кадетские корпуса были преобразованы в военные гимназии.

---

7) Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.

А	Б	В

---

8) Рассмотрите схему и выполните задание.


Заполните пропуск в предложении.

«Оформление границ русских княжеств, обозначенных на схеме пунктиром undefined , началось в первой половине – середине ______ века». Ответ запишите словом.

---

9) Рассмотрите схему и выполните задание.


Укажите имя главнокомандующего, под руководством которого произошли военные походы, обозначенные в легенде схемы цифрой «1».

---

10) Рассмотрите схему и выполните задание.


Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме город, название которого дважды пропущено в данном отрывке.

«За зиму под натиском вражеских полчищ пали Рязань, Коломна, Москва, Суздаль, Владимир… Разгромив в начале марта остатки войск северо-восточной Руси в битве на реке Сити, полчища степняков захватили Тверь и Торжок. Не дойдя до Новгорода 100 вёрст, вражеское войско повернуло на юг и осадило ______, где князем был 12-летний Василий, внук участника битвы на Калке Мстислава Святославича. После семинедельной осады, ценой больших потерь враг уничтожил город, прозванный завоевателями "злым городом". От ______ тумены кочевников двинулись в степи на юг.

---

11) Рассмотрите изображение и ответьте на вопрос.


Что из перечисленного относится к тому же веку, когда произошло событие, в честь юбилея которого выпущен данный памятный конверт?

1) начало правления Рюрика в Новгороде

2) объединение Киева и Новгорода под властью одного князя

3) введение уроков и погостов

4) составление Правды Ярослава

---

12) Заполните пропуск в схеме.

---

13) Ознакомьтесь с перечнем и изображениями памятников культуры и выполните задание.

1) «Повесть о разорении Рязани Батыем»;

2) «Повесть о житии Александра Невского»;

3) «Сказание о Мамаевом побоище»;


Какие из приведённых памятников культуры посвящены событиям XIII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

---

14) Ознакомьтесь с перечнем и изображениями памятников культуры и выполните задание.

1) «Повесть о разорении Рязани Батыем»;

2) «Повесть о житии Александра Невского»;

3) «Сказание о Мамаевом побоище»;


Какой из приведённых памятников культуры посвящён победе русских войск над войсками Золотой Орды? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.

---

15) Прочитайте перечень событий, процессов из истории зарубежных стран и выполните задание.

1) военные походы фараонов

2) образование Священной Римской империи

3) религиозные войны во Франции

4) объединение Германии

Участником какого из перечисленных событий, процессов был король Оттон I? Укажите порядковый номер этого события или процесса.

---

16) Прочитайте перечень событий, процессов из истории зарубежных стран и выполните задание.

1) военные походы фараонов

2) образование Священной Римской империи

3) религиозные войны во Франции

4) объединение Германии

В ходе какого из перечисленных событий, процессов произошла битва при Мегиддо? Укажите порядковый номер этого события или процесса.

---

17) Прочитайте перечень событий, процессов из истории зарубежных стран и выполните задание.

1) военные походы фараонов

2) образование Священной Римской империи

3) религиозные войны во Франции

4) объединение Германии

К какому событию или процессу имеет непосредственное отношение данный исторический источник? Укажите порядковый номер этого события, процесса.

«Мы, Вильгельм I, Божьей милостью король прусский, делаем с согласия обеих палат ландтага следующее распоряжение:

…Для обсуждения конституции и учреждения Северогерманского союза должен быть избран рейхстаг...

…Избирателем является каждый неопороченный гражданин одного из германских государств, примкнувших к союзу, достигший 25 лет...

…Приблизительно на каждые 100 000 душ населения, установленного при последней переписи, должен быть избран один депутат...»