1) Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А	Б	В

---

2) Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

1) Полтавская битва

2) Великое посольство в Европу

3) поражение русской армии под Нарвой

4) заключение Ништадтского мира

---

3) Запишите термин, о котором идёт речь.

Члены тайных обществ в 20-х гг. XIX в., организаторы военного выступления против самодержавия в 1825 г.

---

4) Какие из перечисленных понятий появились в России в ходе Великих реформ в 60–70-х гг. XIX в.? Найдите в приведённом списке два понятия и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) губернии

2) министерства

3) вольные хлебопашцы

4) бессословный суд

5) мировые посредники

---

5) Ниже приведён перечень терминов, названий. Все они, за исключением одного, непосредственно связаны с периодом Смуты в начале XVII в.

1) самозванец; 2) Семибоярщина; 3) старообрядцы; 4) народное ополчение; 5) боярский заговор.

Найдите и запишите порядковый номер термина (названия), «выпадающего» из данного ряда.

---

6) Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в поле для ответа.

1) Анна Иоанновна проводила политику расширения дворянских привилегий.

2) При Анне Иоанновне продолжалось расширение территории государства на восток.

3) Был принят в российское подданство хан Младшего казахского жуза.

4) Срок обязательной военной службы был ограничен 25 годами.

---

7) Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начальные части и варианты завершения.

А	Б	В

---

8) Рассмотрите схему и выполните задание.


Укажите век, когда произошли события, отражённые на схеме. Ответ запишите словом.

---

9) Рассмотрите схему и выполните задание.


Укажите фамилию главнокомандующего войсками, действия которых обозначены на схеме чёрными стрелками.

---

10) Рассмотрите схему и выполните задание.


Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме город, название которого пропущено в данном отрывке.

«Император хотел провести свою отступавшую армию не тронутыми войной местами, где можно было бы найти запасы продовольствия и тёплые жилища на привалах. Но русская армия преградила ему путь на Калугу у ______. Этот небольшой город восемь раз переходил из рук в руки.

В ожесточённом сражении русские войска окончательно вырвали у врага инициативу. Очевидцы рассказывают, что император был угрюм и мрачен. Убедившись в том, что ему не прорваться к югу, он приказал отступать на Можайск и далее на Смоленск».

---

11) Рассмотрите изображение и ответьте на вопрос.


Какой из перечисленных терминов впервые появился в России в правление царя, изображённого на данной медали?

1) местничество

2) кормления

3) стрелецкое войско

4) митрополит

---

12) Заполните пропуск в схеме.

---

13) Ознакомьтесь с перечнем и изображениями памятников культуры и выполните задание.

1) «Путешествие из Петербурга в Москву»;

2) картина «Утро стрелецкой казни»;

3) «Житие протопопа Аввакума»


Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

---

14) Ознакомьтесь с перечнем и изображениями памятников культуры и выполните задание.

1) «Путешествие из Петербурга в Москву»;

2) картина «Утро стрелецкой казни»;

3) «Житие протопопа Аввакума»


Создателем какого из приведённых памятников культуры является А.Н. Радищев? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.

---

15) Прочитайте перечень событий, процессов из истории зарубежных стран и выполните задание.

1) греко-персидские войны

2) распад Франкской империи

3) освободительное движение в Нидерландах

4) объединение Италии

Участником какого из перечисленных событий, процессов был Вильгельм I Оранский?

---

16) Прочитайте перечень событий, процессов из истории зарубежных стран и выполните задание.

1) греко-персидские войны

2) распад Франкской империи

3) освободительное движение в Нидерландах

4) объединение Италии

В ходе какого из перечисленных событий, процессов неаполитанские войска подавили восстание на Сицилии? Укажите порядковый номер этого события или процесса.

---

17) Прочитайте перечень событий, процессов из истории зарубежных стран и выполните задание.

1) греко-персидские войны

2) распад Франкской империи

3) освободительное движение в Нидерландах

4) объединение Италии

К какому событию или процессу имеет непосредственное отношение данный исторический источник? Укажите порядковый номер этого события, процесса.

«Царь не знал, как ему выйти из такого положения, как явился к нему в надежде получить большую награду местный житель Эфиальт, сообщив ему о тропинке, ведущей через гору к Фермопилам, и тем погубил находившихся там эллинов...

Находившимся в Фермопилах эллинам прежде всего гадатель Мегистий объявил по рассмотрении жертвы, что на заре предстоит им смерть; потом явились перебежчики с известием о том, что варвары обходят гору кругом. Тогда эллины стали совещаться между собой, причём голоса разделились: одни утверждали, что не следует покидать стоянки; другие были противоположного мнения. После этого эллины разошлись; одни отправились в обратный путь, рассеявшись по своим городам; другие с Леонидом во главе решили остаться на месте».