1) Рассмотрите схему и выполните задание.


Заполните пропуск в предложении (укажите десятилетие): «Война, события которой обозначены на схеме, произошла в тысяча восемьсот ______ годах». Ответ запишите словом.

---

2) Рассмотрите схему и выполните задание.


Укажите фамилию вице-адмирала, командовавшего русским флотом в походе, обозначенном на схеме цифрой «1».

---

3) Рассмотрите схему и выполните задание.


Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме город, название которого пропущено в данном отрывке.

«5 сентября первая группа англо-французской эскадры вышла из Варны и направилась в сторону Крыма. В её составе находилось и 9 турецких кораблей, на которых размещался турецкий экспедиционный корпус.

14 сентября войска союзников беспрепятственно высадились в районе ______. Вместе с ними на берег сошла турецкая дивизия численностью в 7 тыс. человек пехоты с 12 полевыми и 9 осадными орудиями».

---

4) Рассмотрите схему и выполните задание.


Укажите название войны, в ходе которой произошли отражённые на схеме события.

---

5) Рассмотрите схему и выполните задание.


Назовите государство, действия войск которого обозначены в легенде схемы цифрой «5».

---

6) Рассмотрите схему и выполните задание.


Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме город, название которого дважды пропущено в данном отрывке.

«Через три года после восшествия на престол Речи Посполитой талантливый полководец Стефан Баторий повёл свои войска в наступление. Отбив у русских Полоцк, вражеские войска захватили Великие Луки. Польские и литовские отряды разоряли Смоленщину, Северскую землю, Рязанщину, юго-запад Новгородчины, грабили русские земли вплоть до верховьев Волги. Однако наступление на Смоленск развить не удалось… Захватив Старую Руссу, Опочку и Остров, 100-тысячное польское войско подошло к ______. Осада города войском Стефана Батория продолжалась пять месяцев, но овладеть ______ вражеским войскам так и не удалось».

---

7) Рассмотрите схему и выполните задание.


Назовите российского монарха, в годы правления которого произошли события, отражённые на данной схеме.

---

8) Рассмотрите схему и выполните задание.


Назовите государство, действия войск которого обозначены на схеме светлыми стрелками.

---

9) Рассмотрите схему и выполните задание.


Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме город, название которого дважды пропущено в данном отрывке.

«25 апреля неприятель начал осаду ______, через которую шли пути сообщения с Запорожьем, Крымом, Турцией и Польшей. Занятие ______ открыло бы путь к Москве. Вместе с тем неприятель, видимо, надеялся захватить здесь крупные запасы продовольствия.

Немногочисленный гарнизон крепости под командой смелого полковника Келина героически сопротивлялся, отражая ожесточённые штурмы, и надолго приковал к себе основные силы врага. Это позволило русской армии беспрепятственно сосредоточиться поблизости от города».

---

10) Рассмотрите схему и выполните задание.


Укажите государство – противника России в войне, события которой отражены на схеме.

---

11) Рассмотрите схему и выполните задание.


Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».

---

12) Рассмотрите схему и выполните задание.


Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую место, где произошло сражение, о подготовке к которому идёт речь.

«Ещё до начала сражения русское командование совершило ряд ошибок, которые ухудшили боевой потенциал армии. Так, три русские армии были сильно растянуты по фронту, имея разную плотность боевых порядков. Алексей Куропаткин, опасаясь обходных действий противника, растянул войска, стараясь прикрыть как можно более широкий фронт. В результате армия отказывалась от сосредоточения, утратив ударную мощь и возможность для быстрого маневрирования и перегруппировки сил в случае необходимости. В тылу были оставлены крупные соединения, которые не приняли участие в сражении».

---

13) Рассмотрите схему и выполните задание.


Укажите век, к которому относится отражённая на схеме историческая ситуация. Ответ запишите словом.

---

14) Рассмотрите схему и выполните задание.


Назовите государство, по итогам войны с которым к России отошла территория, обозначенная на схеме буквой «Б».

---

15) Рассмотрите схему и выполните задание.


Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме город, название которого дважды пропущено в данном отрывке.

«______ была крупным торговым городом и важной крепостью. Немало было здесь стрельцов, сосланных на юг. На пристанях и промыслах добывал средства к существованию многочисленный беглый и гулящий работный люд. "Худо в ______ делается", – говорили жители. По городу ползли слухи, что царь "подменён" и новые бедствия должны обрушиться на город. Последней каплей, переполнившей чашу терпения жителей, явился указ о запрещении ношения бороды и платья русского покроя. Восстание началось в ночь на 30 июня, 300 стрельцов и солдат ворвались в кремль. Восставшие подняли соседние города: Чёрный Яр, Красный Яр, Гурьев и Терский город на Северном Кавказе, направили гонцов к казакам на Дон».

---

16) Рассмотрите схему и выполните задание.


Назовите российского монарха, в годы правления которого произошли события, отражённые на схеме.

---

17) Рассмотрите схему и выполните задание.


Назовите город, обозначенный на схеме цифрой «1».

---

18) Рассмотрите схему и выполните задание.


Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме город, название которого пропущено в данном отрывке.

«С осени царь приступил к подготовке нового наступления. При этом учитывались уроки первого похода. Был назначен командующий всеми войсками, предназначенными для осады, – боярин А.С. Шеин. Небывалыми темпами у ______ создавался флот, способный блокировать подступы к крепости с моря; было построено 23 галеры, 4 брандера, 1300 стругов, 300 морских лодок, 100 плотов; закончилось сооружение 36-пушечного корабля "Апостол Пётр"».

---

19) Рассмотрите схему и выполните задание.


Укажите век, когда произошли события, отражённые на схеме. Ответ запишите словом.

---

20) Рассмотрите схему и выполните задание.


Напишите название реки, дважды обозначенной на схеме цифрой «1».

---

21) Рассмотрите схему и выполните задание.


Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую в легенде схемы маршрут экспедиции, о которой идёт речь в данном отрывке.

«Экспедиция, организованная приказчиком устюжских торговых людей Усовых, холмогорцем Федотом Поповым, при участии казака Семёна Дежнёва в составе шести кочей (судов) вышла из устья Колымы. Коч Дежнёва обогнул Большой Каменный нос и был выброшен на берег, пройдя Анадырское устье. Таким образом, был открыт пролив, отделяющий Азию от Америки. Семён Дежнёв зазимовал в низовьях Анадыря, основав в его среднем течении Анадырский острог».

---

22) Рассмотрите схему и выполните задание.


Назовите императора, в период правления которого к России была присоединена заштрихованная на схеме территория.

---

23) Рассмотрите схему и выполните задание.


Укажите название государства, территория которого обозначена на схеме буквой «А».

---

24) Рассмотрите схему и выполните задание.


Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую город, название которого пропущено в тексте.

«Желая лично убедиться в положении дел на Кавказе, император решил посетить свою южную окраину. Именно он оказался первым российским государем, который ступил на грузинскую землю. При въезде в грузинскую столицу, город ______, Его величество встречали барон Розен, военный губернатор города генерал-лейтенант Брайко, грузинский гражданский губернатор князь Палавандов, другие чины военной и гражданской администрации. В их числе находился полицмейстер подполковник Ляхов, но в совершенно в нетрезвом виде, за что по высочайшему приказу императора был отставлен от службы и предан суду».

---

25) Рассмотрите схему и выполните задание.


Назовите российского императора в правление которого был построен объект, обозначенный на схеме цифрой «2».

---

26) Рассмотрите схему и выполните задание.


Укажите название государства, в результате войны с которым к России была присоединена территория, обозначенная на схеме цифрой «1».

---

27) Рассмотрите схему и выполните задание.


Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме город, название которого пропущено в тексте.

«Восстание произошло на самой западной территории Российской империи. Вечером 17 ноября в ______ группа заговорщиков во главе с Л. Набеляком и С. Гощиньским напала на дворец Бельведер – резиденцию великого князя Константина Павловича. При поддержке горожан заговорщики захватили арсенал, убили семь польских военачальников, сохранивших верность императору, в том числе военного министра – генерала от инфантерии графа М.Ф. Гауке. Под воздействием этих событий вместо Совета управления Государственного совета Царства Польского были последовательно образованы Временное правительство, Высший национальный совет и Национальное правительство во главе с князем А.А. Чарторыйским».

---

28) Рассмотрите схему и выполните задание.


Заполните пропуск в предложении (назовите монарха).

«Отражённые на схеме события произошли в период, когда Российским государством правил ______.

---

29) Рассмотрите схему и выполните задание.


Заполните пропуск в предложении (укажите название государства).

«Цифрой "6" в легенде схемы обозначена территория, перешедшая под власть государства ______.

---

30) Рассмотрите схему и выполните задание.


Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме город, название которого пропущено в данном отрывке.

«Через три года после восшествия на престол Речи Посполитой талантливый полководец Стефан Баторий повёл свои войска в наступление. Отбив у русских ______, вражеские войска захватили Великие Луки. Польские и литовские отряды разоряли Смоленщину, Северскую землю, Рязанщину, юго-запад Новгородчины, грабили русские земли вплоть до верховьев Волги. Однако наступление на Смоленск развить не удалось, и 100-тысячное польское войско отправилось на север к Пскову».

---

31) Рассмотрите схему и выполните задание.


Заполните пропуск в предложении.

«Границы Древнерусского государства, обозначенные на схеме, сформировались в первой половине ______ века». Ответ запишите словом.

---

32) Рассмотрите схему и выполните задание.


Укажите имя киевского князя, в период правления которого началось возведение оборонительных укреплений, обозначенных в легенде схемы цифрой «1».

---

33) Рассмотрите схему и выполните задание.


Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую территорию проживания народа, название которого дважды пропущено в данном отрывке.

«После заключения мира с Византией киевский князь оставил крепость Доростол. Он вернул согласно договору пленных и отплыл с оставшимися соратниками, направив свой путь в столицу Древнерусского государства. Благополучно достигнув устья Днепра, князь с остатками дружины предпринял попытку подняться по Днепру, но вынужден был остаться зимовать в низовьях реки из-за угрозы нападения кочевников-______ на днепровских порогах. Когда наступила весна, отправился вновь князь с дружинниками на ладьях к порогам, где их ждала засада. В схватке с ______ нашёл свою гибель славный воин киевский князь».