1) К глобальным проблемам человечества относят

1) противоречия между работниками и работодателями
2) проблему развития глобальной информационной сети
3) проблему ликвидации последствий стихийных бедствий
4) проблему разрыва в уровнях социально-экономического развития между развитыми и развивающимися странами

---

2) Егор учится в 6 классе, после уроков он посещает занятия кружка технического творчества. Какие виды образования получает Егор?

1) общее и профессиональное
2) среднее и общее
3) общее и дополнительное
4) профессиональное и основное

---

3) Верны ли следующие суждения об этапах развития общества?

А. В традиционном обществе существует деление на классы.
Б. Информационная революция — характерная черта индустриального общества.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

---

4) Найдите в перечне одно из определений экономики.

1) трудовая деятельность, необходимая для удовлетворения потребностей человека
2) удовлетворение различных материальных и духовных потребностей людей
3) различные виды предпринимательской деятельности, целью которых является получение прибыли
4) система хозяйствования, обеспечивающая общество материальными и нематериальными благами

---

5) Многие страны мира столкнулись с проблемой изменения климата: катастрофические наводнения, засухи и лесные пожары происходят все чаще. В этом проявляется(-ются)

1) проблема разрыва в уровнях развития регионов мира
2) проблема исчерпания природных ресурсов
3) глобальные проблемы народонаселения
4) глобальные экологические проблемы

---

6) Верны ли следующие суждения о функциях денег?

А. Функция денег как средства платежа проявляется в оплате купленного товара.
Б. Функцию меры стоимости отражает цена товара.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

---

7) Какое из убеждений может разделять только сторонник патриархальной семьи?

1) родители обязаны заботиться о воспитании детей и друг о друге
2) муж и жена должны быть верными друг другу и любить друг друга
3) дети должны уважать своих родителей, а родители — заботиться о детях
4) муж — оплот семьи, источник благосостояния, тот, кто решает все проблемы

---

8) Верны ли следующие суждения о молодёжи?

А. Молодёжь — это этническая социальная группа.
Б. Отличительной особенностью молодёжи является завершение процесса социализации.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

---

9) По форме правления государство может быть

1) демократическим или тоталитарным
2) монархическим или республиканским
3) авторитарным или правовым
4) федеративным или унитарным

---

10) Верны ли следующие суждения о политической власти?

А. Политическая власть может использовать принуждение на законных основаниях.
Б. Ведущей силой политической власти является общественно-политическое движение.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

---

11) Установите соответствие между характеристиками семейных отношений и типами семьи: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

А	Б	В	Г	Д

---

12) По заключению специалистов, в некоторых районах Земли 80% всех болезней вызваны недоброкачественной водой, которую вынуждены потреблять люди. В этом проявляется в первую очередь проблема

1) снижения производительности труда
2) исчезновение редких видов растений
3) загрязнения окружающей среды
4) глобального потепления

---

13) Найдите понятие, которое является обобщающим по отношению к остальным предложенным понятиям.

1) источник права
2) нормативно-правовой акт
3) правовой обычай
4) судебный прецедент

---

14) Верны ли следующие суждения о правах ребёнка?

А. Ребёнок имеет право на общение с обоими родителями, дедушкой, бабушкой, братьями, сёстрами и другими родственниками.
Б. Ребёнок вправе выражать своё мнение при решении в семье любого вопроса, затрагивающего его интересы.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

---

15) Люди получают знания, осуществляя различные виды деятельности, включая научную.

Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства житейских знаний с научными знаниями, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия.

1) могут быть проверены на практике
2) представляют сведения об окружающем мире
3) требуют особого понятийного аппарата
4) постигаются с помощью специальных методов

---

16) Заполните пропуск в таблице.