1) Какой из примеров иллюстрирует влияние природы на общество?

1) истребление мамонтов древними охотниками
2) сельскохозяйственная специализация отдельных регионов
3) составление свода законов государства
4) предоставление привилегий отдельным сословиям

---

2) Как называют форму (область) духовной культуры, в которой находят отражение нравственные нормы и оценки поведения человека, группы или общества в целом?

1) мораль
2) искусство
3) наука
4) мировоззрение

---

3) Верны ли следующие суждения об особенностях трудовой деятельности несовершеннолетних работников?

А. Согласно Трудовому кодексу РФ, заключение трудового договора по общему правилу допускается с лицами, достигшими 16 лет.
Б. В организациях кинематографии, театрах допускается с согласия одного из родителей и разрешения органа опеки заключение трудового договора с лицами моложе 14 лет.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

---

4) Что из перечисленного относится к факторам (ресурсам) производства?

1) прибыль
2) земля
3) налоги
4) потребности

---

5) Потребитель ограждён от принуждения со стороны продавца, поскольку имеются другие продавцы, у которых он может купить нужный ему товар. Какое экономическое явление характеризует этот признак?

1) конкуренцию
2) инфляцию
3) дефицит
4) монополию

---

6) Верны ли следующие суждения о разделении труда?

А. Разделение труда между отраслями является причиной повышения общей производительности труда.
Б. Разделение труда в современной экономике осуществляется только на уровне отраслей, на предприятиях оно не применяется.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

---

7) Обществоведы используют понятие «социальный конфликт» для обозначения

1) реакции общества на поведение человека
2) столкновения противоположных интересов
3) значимости социального статуса индивида
4) общественно опасного виновного деяния

---

8) Верны ли следующие суждения об отклоняющемся поведении?

А. Отклоняющееся поведение связано с несоблюдением общественных норм.
Б. Одна из причин отклоняющегося поведения человека – негативное влияние ближайшего окружения.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

---

9) Парламент государства Z имеет двухпалатную структуру, субъекты вправе принимать собственную конституцию. Какова форма государственного (территориального) устройства государства Z?

1) парламентская республика
2) конституционная монархия
3) унитарное государство
4) федеративное государство

---

10) Верны ли следующие суждения о формах государства?

А. Государственно-территориальное устройство может быть федеративным или унитарным.
Б. По форме правления государство может быть конституционной монархией.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

---

11) Установите соответствие между примерами деятельности государства и функциями государства в рыночной экономике: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

А	Б	В	Г	Д

---

12) Согласно Конституции Российской Федерации в совместном ведении федерального центра и субъектов федерации находится(-ятся)

1) охрана памятников истории и культуры
2) федеральная государственная собственность и управление ею
3) денежная эмиссия
4) федеративное устройство и территория Российской Федерации

---

13) 15-летний Иван был принят после медицинского освидетельствования на должность ночного сторожа в гаражный кооператив. Почему действия администрации неправомерны?

1) Работников моложе 18 лет запрещено привлекать к ночной и сверхурочной работе.
2) Лица, не достигшие возраста 18 лет, принимаются на работу без медицинского освидетельствования.
3) На тяжёлых работах с вредными условиями труда запрещается труд лиц моложе 18 лет.
4) Работников моложе 18 лет запрещено привлекать к работе в нерабочие праздничные дни.

---

14) Верны ли следующие суждения о юридической ответственности?

А. Уголовная ответственность наступает за любое правонарушение.
Б. Административная ответственность всегда влечёт лишения имущественного характера.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

---

15) На уроке обществознания рассматривались экономические системы. Сравните плановую и рыночную экономические системы. Выберите и запишите вначале номера черт сходства, а затем номера черт отличия.

1) необходимость решать проблему использования ограниченных ресурсов
2) действие механизма свободной конкуренции
3) наличие товарно-денежных отношений
4) диктатура производителя над потребителем

---

16) Заполните пропуск в таблице.