Задание №9846. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛАА) Если обобщающее слово стоит после однородных членов предложения, то перед ним ставится тире. Б) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется. В) Между частями сложноподчинённого предложения ставится запятая. ПРЕДЛОЖЕНИЯ1) Обернувшись к выходу, Грей увидел над дверью огромную картину, изображавшую корабль, взлетающий на гребень морского вала. 2) Эпилог – заключительная часть произведения, кратко сообщающая читателю о дальнейшей судьбе героев. 3) Лицо, походка, взгляд, голос – всё вдруг изменилось в Наташе. 4) А как хороши зимой лесные озерки, покрытые льдом и снегом, и застывшие малые реки, в которых продолжается невидимая глазу жизнь! 5) Друзья ждали меня около школы, а я их – на автобусной остановке. АБВ   

Задание №9846.
Пунктуационный анализ предложений. ОГЭ по русскому

Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Если обобщающее слово стоит после однородных членов предложения, то перед ним ставится тире.

Б) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.

В) Между частями сложноподчинённого предложения ставится запятая.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Обернувшись к выходу, Грей увидел над дверью огромную картину, изображавшую корабль, взлетающий на гребень морского вала.

2) Эпилог – заключительная часть произведения, кратко сообщающая читателю о дальнейшей судьбе героев.

3) Лицо, походка, взгляд, голос – всё вдруг изменилось в Наташе.

4) А как хороши зимой лесные озерки, покрытые льдом и снегом, и застывшие малые реки, в которых продолжается невидимая глазу жизнь!

5) Друзья ждали меня около школы, а я их – на автобусной остановке.

АБВ
   


Пояснение:
А) Если обобщающее слово стоит после однородных членов предложения, то перед ним ставится тире. — 3) Лицо, походка, взгляд, голос – всё вдруг изменилось в Наташе.

Б) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется. — 1) Обернувшись к выходу, Грей увидел над дверью огромную картину, изображавшую корабль, взлетающий на гребень морского вала.

В) Между частями сложноподчинённого предложения ставится запятая. — 4) А как хороши зимой лесные озерки, покрытые льдом и снегом, и застывшие малые реки, в которых продолжается невидимая глазу жизнь!

Показать ответ

Источник: ФИПИ. Открытый банк тестовых заданий
Сообщить об ошибке

Тест с похожими заданиями