Задание №9552.
Поиск социальной информации. ЕГЭ по обществознанию
Прочитайте текст и выполните задание.Показать текст Конкуренция между наёмными работниками усиливает экономическую мотивацию труда, побуждает их совершенствовать свою квалификацию, стимулирует повышение дисциплины труда. Конкуренция между работодателями за привлечение рабочей силы в нужном им количестве и необходимого качества мотивирует их повышать заработную плату, улучшать условия труда.
Рыночные отношения предполагают саморегулирование рынка труда. Элементами механизма саморегулирования являются спрос и предложение на рынке труда, конкуренция среди работников и работодателей, заработная плата. В результате действия этого механизма устанавливается уровень и пропорции занятости, величина заработной платы, размеры и структура безработицы.
К занятым в экономике согласно принятой методике относятся лица, которые в рассматриваемый период выполняли работу по найму за вознаграждение, а также приносящую доход работу не по найму самостоятельно или с одним или несколькими компаньонами, как с привлечением, так и без привлечения наёмных работников <…>.
Уровень и характер занятости населения – это важные макроэкономические показатели, отражающие демографические и социальные процессы в обществе <…>.
Государство проводит целенаправленную политику регулирования рынка труда. Создана мощная система законодательства, упорядочивающая трудовые отношения (порядок найма и увольнения, продолжительность рабочего дня, безопасность труда, минимальную заработную плату, предоставление выходных дней и отпусков, разрешение трудовых конфликтов, проведение забастовок и пр.) на национальном и интернациональном уровне.
Главные цели государственного регулирования рынка труда: обеспечение полной занятости, под которой понимается отсутствие циклической безработицы при сохранении «естественного уровня безработицы», определяемого размерами её фрикционной и структурной форм; создание «гибкого рынка труда», способного быстро адаптироваться к изменениям внутренних и внешних условий развития экономики, сохранять управляемость и стабильность.
(По Е.В. Галаевой, А.А. Корсаковой и др.) |
В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук.
Используя обществоведческие знания,
– укажите не менее двух основных характеристик безработицы как социально-экономического явления;
– объясните связь между любым из названных авторами важных макроэкономических показателей и развитием системы образования.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Пояснение:
Основные характеристики безработицы как социально-экономического явления:
– безработица представляет собой отсутствие занятости у части экономически активного населения, желающего и способного работать;
– безработица оказывает влияние на уровень производства, доходы населения и социальную стабильность общества;
– безработица имеет различные формы (фрикционную, структурную, циклическую).
Связь между макроэкономическим показателем и развитием системы образования: уровень и характер занятости населения как макроэкономический показатель напрямую связаны с развитием системы образования, поскольку качество образования определяет профессиональную подготовку рабочей силы и её способность адаптироваться к изменениям на рынке труда.
Источник: ФИПИ. Открытый банк тестовых заданий
Сообщить об ошибке
Тест с похожими заданиями