Задание №7801.
Элементы мини-сочинения. ЕГЭ по обществознанию

Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определённой теме.

Вам необходимо подготовить доклад по теме «Социальный контроль – механизм регуляции поведения человека».

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте значимость самоконтроля в формировании личности. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Какие социальные институты влияют на развитие самоконтроля человека? (Назовите любые три таких института.)

3) Приведите в качестве примеров по одному факту из российской действительности, иллюстрирующему влияние каждого из указанных в пункте 2) социальных институтов на развитие самоконтроля человека. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Пояснение:
1. Значимость самоконтроля в формировании личности

Самоконтроль является важнейшим механизмом внутренней регуляции поведения человека, который позволяет личности самостоятельно оценивать и корректировать свои действия в соответствии с социальными нормами и собственными принципами. Его значимость заключается в том, что развитая способность к самоконтролю способствует формированию зрелой личности, способной к осознанному выбору и принятию ответственности за свои поступки. Благодаря самоконтролю человек может противостоять внешним негативным воздействиям, сохранять свою индивидуальность и одновременно успешно интегрироваться в общество, что особенно важно в условиях современного динамичного социума с его многочисленными информационными и социальными вызовами.

2. Социальные институты, влияющие на развитие самоконтроля

– Семья;
– Система образования;
– Трудовой коллектив.

3. Примеры влияния социальных институтов на развитие самоконтроля

Семья. В российских семьях традиционно большое внимание уделяется воспитанию чувства ответственности у детей. Например, в большинстве семей детям с раннего возраста доверяют выполнение определенных обязанностей по дому (уборка комнаты, помощь родителям), что формирует у них привычку к самоконтролю и самоорганизации. Родители, демонстрируя личный пример ответственного поведения и обсуждая с детьми последствия их действий, помогают развивать у них способность к самостоятельному контролю своего поведения.

Система образования. В российских школах активно внедряются технологии проектного обучения, где ученики самостоятельно планируют свою работу, распределяют время и ресурсы для достижения поставленной цели. Например, при подготовке групповых проектов старшеклассники должны самостоятельно контролировать выполнение своей части работы, соблюдать сроки и координировать действия с другими участниками проекта, что развивает навыки самоконтроля и самоорганизации.

Трудовой коллектив. На российских предприятиях широко распространена система наставничества, где опытные сотрудники помогают новичкам адаптироваться к рабочим процессам и освоить навыки самоконтроля. Например, в производственных компаниях новым сотрудникам поручают выполнение ответственных задач под наблюдением наставника, который помогает им выработать привычку к самоконтролю качества работы, соблюдению сроков и правил техники безопасности, что впоследствии становится неотъемлемой частью профессионального поведения.

Источник: Открытый вариант — 2025
Сообщить об ошибке

Тест с похожими заданиями