Задание №2140. Прочитайте текст и выполните задание. (1)Ещё в глубокой древности люди установили, что в воздухе свет распространяется по прямой линии. (2)В этом можно убедиться, наблюдая за узким пучком света в запылённой комнате; точно так же прямолинейно свет распространяется в прозрачных твёрдых телах и жидкостях. (3)На основе подобных опытных данных был сформулирован закон прямолинейного распространения света: в прозрачной однородной среде свет распространяется по прямым линиям. (4)Собственно, само понятие «прямой» возникло, по-видимому, из оптических наблюдений. (5)Теперь, желая проверить, является ли линия прямой, мы пользуемся этим законом. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) свет распространяется (предложение 1) 2) можно убедиться (предложение 2) 3) был закон (предложение 3) 4) само возникло (предложение 4) 5) мы пользуемся (предложение 5)

Задание №2140.
Синтаксический анализ предложений. ОГЭ по русскому

Прочитайте текст и выполните задание.

(1)Ещё в глубокой древности люди установили, что в воздухе свет распространяется по прямой линии. (2)В этом можно убедиться, наблюдая за узким пучком света в запылённой комнате; точно так же прямолинейно свет распространяется в прозрачных твёрдых телах и жидкостях. (3)На основе подобных опытных данных был сформулирован закон прямолинейного распространения света: в прозрачной однородной среде свет распространяется по прямым линиям. (4)Собственно, само понятие «прямой» возникло, по-видимому, из оптических наблюдений. (5)Теперь, желая проверить, является ли линия прямой, мы пользуемся этим законом.

Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.

1) свет распространяется (предложение 1)
2) можно убедиться (предложение 2)
3) был закон (предложение 3)
4) само возникло (предложение 4)
5) мы пользуемся (предложение 5)

Пояснение:
1) свет распространяется (предложение 1)верно.

2) можно убедиться (предложение 2)верно.

3) был закон (предложение 3)неверно. Правильная основа (жирным шрифтом выделено сказуемое): был сформирован закон.

4) само возникло (предложение 4)неверно. Правильная основа (жирным шрифтом выделено сказуемое): понятие возникло.

5) мы пользуемся (предложение 5)верно.

Обратите внимание, что в предложении 2 используется составное глагольное сказуемое (можно убедиться), а в предложениях 1 и 5 используются простые глагольные сказуемые (распространяется; пользуемся).

Предложение — это слово или несколько слов, выражающих сообщение, вопрос или побуждение. Все слова в предложении связаны по смыслу и грамматически. В отличие от словосочетания предложение имеет грамматическую основу. В грамматическую основу входят главные члены предложения.

Грамматическая основа предложения может состоять из двух главных членов (подлежащего и сказуемого), например: Дует ветер, но может состоять из одного главного члена, например: Вечер. Стемнело внезапно.

Подлежащее — это главный член предложения, который не зависит от других членов предложения и отвечает на вопросы именительного падежа кто? что?, например: Солнце сияло. Мы ехали по широкому лугу.

Подлежащее чаще всего выражается именем существительным или местоимением в именительном падеже: Ася задумалась на мгновение. Она удивилась. Вдали кто-то запел.

Сказуемое — это главный член предложения, который зависит только от подлежащего и обозначает его признак или действие. Сказуемое отвечает на вопросы что делает предмет? что с ним происходит? каков он? что он такое? кто он такой? и др. Сказуемые бывают простые и составные. В простом сказуемом лексическое и грамматическое значения выражены одним словом. Составные сказуемые бывают глагольными и именными.

Составным глагольным называется сказуемое, которое состоит из вспомогательного слова и неопределённой формы глагола.

Составное глагольное сказуемое = вспомогательное слово (слова) + неопределенная форма глагола.

Например: Я начал работать. Брат перестал заниматься и может отстать в учёбе. Я должен ему помочь.

Вспомогательные слова делятся на две группы:
1) глаголы со значением начала, конца или продолжения (начать, перестать, кончить, прекратить, продолжать);
2) глаголы и краткие прилагательные со значением возможности, необходимости, желательности и др. (мочь, смочь, хотеть, желать, рад, готов, должен, обязан, намерен).

Вспомогательные слова выражают грамматическое значение сказуемого, а неопределённая форма глагола — его лексическое значение. Скрипач начал (продолжал, перестал) играть. Мы не сможем выступить на концерте. Мы хотели бы участвовать в соревнованиях.

Если вспомогательное слово — краткое прилагательное, то оно употребляется только со связкой: 1) Я был рад помочь. 2) Он готов был с вами поспорить. В настоящем времени связка не употребляется, т. е. является нулевой. Он готов с вами поспорить. Я рад вам помочь.


Показать ответ

Источник: ФИПИ. Открытый банк тестовых заданий
Сообщить об ошибке


Тест с похожими заданиями